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本課程 完全適用教育局「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」資助，協助學校靈活運用資源，打造具啟發性的文化藝術體驗。
塗鴉（Graffiti）是一種以視覺藝術進行自我表達的方式，從牆壁塗鴉到現代街頭藝術，它見證了不同時代人們的思想、情感與文化痕跡。
追溯歷史，塗鴉從來不只是潮流或裝飾，它更是一種溝通與記錄的媒介——古人會在寺廟、洞窟或牆壁上留下題壁詩，抒發情懷、記錄歷史，成為文化傳承的一部分。
《古代也塗鴉？》 工作坊將這種文化根源與現代創意藝術相融合，邀請國際級塗鴉藝術家走進校園，帶領學生深入探索中華文化如何跨越時空，與現代塗鴉語言產生連結。
透過理論學習與實際操作相結合，學生不僅能了解塗鴉藝術的歷史脈絡，還能親手完成屬於自己的「國潮風」藝術作品。
這個課程 專為中小學設計，無需藝術基礎，透過專業導師的循序引導，從文化背景到藝術創作，到科技互動體驗（AR/VR古蹟導覽），全方位啟發學生的創意思維與文化認同。
學生：小四至中六學生（無需藝術基礎）
科目：視藝科、中文科、歷史科、公民教育科
場合：學校主題活動、跨科專題研習、文化日活動
每所公營及直資學校獲發30萬元，一筆過資助（2024年發放）
2024/25學年至2026/27學年可逐年使用，最遲2027年8月31日用畢
官立、資助、按位津貼、特殊及直資學校
▹ 舉辦或資助學生參與中華文化學習及體驗活動（書法、國畫、茶藝、粵劇等）
▹ 開設或發展中華文化相關課程與教學資源（教科書、多媒體、電子教材等）
▹ 組織本地或內地文化考察、聯校活動及比賽
▹ 支援中華文化交流活動，包括學生與教師內地交流團
智恒提供多元化中華文化教育課程：
▹ 課程及體驗活動均符合津貼使用範圍，學校可利用津貼購買相關課程和教學資源
▹ 支援學校設計校本文化活動，提升學生對中華文化的認識和興趣
▹ 提供專業師資及教材，助學校有效推展中華文化教學與活動
歡迎聯絡我們了解更多課程詳情，配合學校善用「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」，營造多元文化校園氛圍。
透過介紹題壁詩、古代刻字與民間塗鴉，學生能深入認識中華文化的歷史背景與象徵意涵，從而建立文化歸屬感與自豪感，啟發他們主動探索傳統文化與現代創意的融合可能性。
課程結合藝術創作、中文、歷史及科技，學生將透過噴漆、模板設計與AR/VR互動體驗，掌握構圖、配色與視覺表達技巧，同時訓練邏輯思維、創意整合與問題解決能力，適合納入跨學科學習項目。
學生親手完成的塗鴉作品可展示於校園牆面或校內展覽，不僅能營造具創意與文化氣息的學習環境，更讓學校將此課程納入長期文化推廣活動，善用教育局 「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」 建立具體而有意義的學習成果。
《古代也塗鴉？——從題壁詩到國潮設計的跨時代藝術工作坊》 將理論與實作結合，從文化認識到動手創作，再到科技互動，全面啟發學生的 文化素養、創意思維與跨學科整合能力。以下是課程的五個核心學習階段：
課程從歷史角度切入，介紹 題壁詩、洞窟刻字、寺廟留言 等古代塗鴉案例，讓學生了解古人如何透過塗鴉表達情感、記錄事件及傳遞思想。導師將結合圖片與故事講解，幫助學生將古代文化脈絡與現代街頭藝術產生聯想，為後續的創作打好文化基礎。
教育價值：提升學生對中華文化的興趣與認識，培養文化歸屬感與歷史素養。
導師即場示範 噴漆、模板（Stencil）、手繪（Handstyle）、Bubble（泡泡字）、Tagging （簽名貼紙）
多種塗鴉技法，並講解如何將中華文化元素與現代設計相結合，例如將龍、漢字或長城等元素融入現代街頭藝術，創造具時代感的 「國潮風」設計。
教育價值：學生可近距離觀摩專業技巧，理解藝術從概念到實作的過程，啟發創意思維。
學生將以小組形式完成主題創作，從構思、草圖設計到實際噴漆，完整體驗藝術創作的流程。創作主題聚焦於 龍、長城、茶文化、漢字 等中華元素，學生可自由發揮創意，將文化意象轉化為個人化的視覺表達。
教育價值：訓練構圖與配色能力，提升視覺表達技巧，同時培養團隊合作與溝通能力。完成的作品可展示於 校園藝術牆，活化校園空間，留下具體學習成果。
課程結合 AR/VR 技術，讓學生透過平板或 VR 眼鏡走進古代塗鴉的沉浸式場景，完成互動導賞任務。學生可親歷洞窟、古蹟中的歷史塗鴉，進一步加深文化理解，並透過遊戲化的互動增強學習趣味。
教育價值：結合STEM與文化，促進跨學科學習，啟發學生的探索精神與科技應用能力。
課程最後，學生將向同學與導師介紹作品理念與創作過程，分享如何將中華文化元素融入個人塗鴉設計中。導師將即時給予專業回饋，幫助學生總結學習體驗，反思創作與文化的連結。
教育價值：培養學生的表達力、詮釋能力及自我反思習慣，進一步鞏固創作與文化學習的成果。
Artaflo Collective 是一家於香港成立的藝術畫廊，致力推動藝術的多元包容性。我們相信藝術無界限，真正動人的藝術能觸動人心，無論來自哪個文化或風格。由創辦人 Florence Kung 帶領，Artaflo 精心策劃來自世界各地（包括中國、泰國、巴西及象牙海岸等）的藝術品及珍稀收藏，如岩畫、化石、珊瑚等，這些都是傳統收藏中少見的珍品。
Florence Kung 多年環球商務經驗帶來的多元視野和熱情，使 Artaflo 成為一個獨一無二的平台，為師生和學生打開通往全球藝術的窗口。透過與 Artaflo 合作，我們將為學生帶來真實、多元及具啟發性的藝術體驗，拓闊學生對中華文化及國際藝術的認識。
作為本課程的塗鴉藝術導師，Billy Hung（藝名 B.S.M）是享譽國際的塗鴉和街頭藝術家，曾放棄法律事業，全心投身推廣塗鴉文化及其帶來的正面影響。他以獨特的模板噴畫及霓虹燈風格聞名，作品曾登上台灣藝術畫廊及2024年世界藝術迪拜盛會主舞台。
Billy 不僅在亞洲及世界各地巡迴創作，还是多個國際藝術盛會和大型展覽的焦點人物。他是首位於日本青森著名的宇藤神社及大阪阪神百貨進行現場噴漆表演的外國藝術家。自2024年起，Billy已售出超過90件藝術品，並參與多個跨界合作項目。
透過Billy的專業指導，學生不僅能學習塗鴉技巧，更能體會藝術創作中自我表達與文化交流的力量，激發創意與自信。
本課程 完全符合教育局「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」 的申請條件，學校可獲得高達 $300,000 的資助，靈活運用於課程實施、教材及校園裝置創作上。透過這個課程，學校不僅能提升學生的文化素養，還能打造獨特的校園文化氛圍，增強學校的創新教學品牌形象。
與國際多元文化藝術機構合作，結合專業街頭藝術家親授的塗鴉課程，讓學生親身感受現代與傳統藝術的融合，激發創意與文化認同。
課程以古代題壁詩、漢字藝術及民間文化元素為靈感，融合中文、視藝、歷史和科技，提升學生文化素養、審美能力及創意思辨力，促進跨學科學習。
課堂互動豐富，激發學生學習動機，學生作品可用於校內展覽或數碼展示，長期呈現學習成果，並協助學校有效善用中華文化推廣津貼，提升校園文化氛圍與形象。
本課程透過採用全新推出的 LiteBee 編程無人機，介紹如何使用編程技能控制無人機，包括飛行控制、圖像處理等方面。學生將學習編寫控制指令，實現自主飛行、任務執行等功能。
【適用於「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」】
由國醫大師弟子及資深中醫師團隊親授，結合歷史文化與中醫智慧，透過互動體驗與科技輔助，深化學生身心健康與文化素養，助力學生全面成長。
本課程透過結合無人機技術與足球競技，將教授學生如何運用無人機進行足球比賽。課程包括無人機操作、戰術策略和團隊合作的培養，讓學員同時獲得技術和足球運動的樂趣。
